1902年，梁啟超發(fā)表《新史學(xué)》，開啟中國文化史學(xué)的序幕，今年恰好120周年。北京師范大學(xué)張昭軍教授的新作《中國文化史學(xué)的歷史與理論》（人民出版社2022年版），以文化史學(xué)為核心范疇，對梁啟超以來中國文化史研究120年的歷史、學(xué)術(shù)成就及其理論方法進行了系統(tǒng)的總結(jié)、反思和討論。筆者讀后深受啟發(fā)，認為該書的貢獻是多方面的，在此，著重從學(xué)科建設(shè)角度談?wù)勂湟饬x和價值。

　　一

　　中國文化史學(xué)起自何時？作者沿流探源，明確提出文化史學(xué)是史學(xué)近代轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物，源自20世紀初由歐洲和日本傳入的文明史學(xué)。更重要的是作者進而指出，我國這方面的史學(xué)研究不是西方史學(xué)的復(fù)制，而是與中國本土的文化傳統(tǒng)和時代環(huán)境相結(jié)合形成了自身的風格和特點，并在很長一段時間內(nèi)影響了中國文化史學(xué)的發(fā)展。

　　該書系統(tǒng)梳理了“史界革命”以來中國文化史學(xué)興起、發(fā)展、沉寂、重興的歷史，將中國文化史學(xué)的學(xué)科化進程分為兩大連續(xù)的歷史時段。20世紀前50年，是第一大階段。20世紀初，梁啟超等發(fā)起“史界革命”，由此，中國人確立了比較明確的文明史和文化史觀念。至20年代，在新文化運動和“整理國故”運動中，胡適、梁啟超等發(fā)表了系列論述歷史研究法的著作，探索如何研究文化史。五四運動以來，柳詒徵、陳登原、錢穆等，將文化史學(xué)的理論方法具體運用于中國文化史研究的實踐，形成了中國文化史著述的第一個高峰。改革開放以來的40多年，是第二大階段，經(jīng)歷了80年代的文化啟蒙、90年代的回歸傳統(tǒng)，再到當下構(gòu)建中國特色、中國風格、中國氣派“三大體系”的過程。該書將第一階段的文化史著作劃分為科學(xué)派、新人文派和史觀派，將第二階段的文化史格局概括為思想文化史為主干、學(xué)術(shù)文化史和社會文化史為主枝、新文化史為生力軍，從整體上較好地把握了中國文化史學(xué)的歷史內(nèi)涵。

　　該書編撰花費15年時間。此前，雖有學(xué)者嘗試對中國文化史的研究歷程作鳥瞰回顧，但如此長時間地專注于研究這120年歷史進程的學(xué)者，并不多見。客觀地說，這部文化史學(xué)史著作，對我國的文化史研究做了很好的學(xué)術(shù)史總結(jié)。

　　　二

　　文化史學(xué)作為歷史學(xué)的一種類型，中外學(xué)界從史學(xué)理論層面的討論和反思不足。近二十年來，文化史研究出現(xiàn)了碎化、泛化等傾向，不能說與理論建設(shè)的乏力無關(guān)。該書以問題為導(dǎo)向，通過史學(xué)史的梳理和理論的思考，探尋中國文化史學(xué)的內(nèi)涵、理路和風格，為中國文化史研究的發(fā)展探索路徑。作者十分重視通過史學(xué)史研究揭示和解答史學(xué)理論問題。在作者看來，史學(xué)史不只是過去的記錄，還是“歷史研究之眼”。借助它，我們辨識道路，認清方向，與前人對話，做史學(xué)反思。該書通過研究梁啟超的史學(xué)思想，辨析文明史、廣義文化史與文化專史之間的關(guān)系；通過研究柳詒徵的《中國文化史》，討論作為新史學(xué)形式的文化史與中國歷史文化精神如何實現(xiàn)結(jié)合；通過研究錢穆的《國史大綱》，揭示以文化為本位的文化通史的學(xué)術(shù)特點及其歷史價值……簡言之，從文化史研究的具體歷史出發(fā)，注重史學(xué)理論與實踐的互動，善于從史家的具體學(xué)術(shù)操作中提出并解決普遍關(guān)心的史學(xué)理論問題，構(gòu)成了該書的一大特色。

　　論從史出，以文化史學(xué)的發(fā)展史為依據(jù)，該書致力于解答當下中國文化史研究面臨的困惑和問題，重點闡述了文化史學(xué)是什么、文化史研究的路徑和方法、中國文化史學(xué)的發(fā)展道路和未來方向。作者指出，傳統(tǒng)的文化史與新文化史具有內(nèi)在一致性，均要求揭示歷史事實之間的復(fù)雜關(guān)系，并究明關(guān)系得以展開的背后因素，探求歷史背后的理性精神、科學(xué)法則、意義和價值。作者根據(jù)史家對文化史的理解及其學(xué)術(shù)實踐，將目前的文化史研究取向概括為三，即“社會的文化史”“文化的社會史”和“文化的文化史”。作者強調(diào)，上述三種研究取向在文化史研究中互不可替代：確立文化史的研究對象，弄清文化事象的來龍去脈，研究文化事象的形成、發(fā)展和變化及其規(guī)律，是開展歷史研究的基本要求。文化史研究的特色之一就在于它采用文化的視角，甚至將文化史作為一種歷史研究方法，既要重視文化史的研究對象，又要重視其獨具的方法，這是由文化史家的專業(yè)分工和職責所決定的。作者所提出的這些問題具有一定普遍性，對于文化史研究者頗具啟發(fā)意義。

　　值得指出的，該書在史學(xué)理論層面的研究，并沒有局限于中國史本身，而是盡可能擴大視野，將中國文化史放在世界史學(xué)的背景下考量，參考了西方和日本的史學(xué)理論和文化史理論，注意運用比較研究，彰顯中國文化史學(xué)的特色和理路。

　　　三

　　正如該書“緒論”所示，其寫作動力源自作者在科研和教學(xué)中的困惑和疑問：文化史學(xué)是什么？研究文化史的意義和價值何在？中國的文化史學(xué)從哪里來、到哪里去？對于這些關(guān)系到學(xué)科建設(shè)的基本理論問題，多數(shù)文化史研究者都會有所思考，但卻少有人作專門性討論和深究。正是因為書中所提出的問題來自作者在一線教學(xué)研究中的切身體驗和感悟，故對問題的回答也往往具有針對性和現(xiàn)實意義。換言之，這本書的特點不在就理論談理論，而是腳踏實地，重在學(xué)以致用，服務(wù)具體的歷史研究實踐，追求理論與實踐的統(tǒng)一。

　　就其大者而言，該書對于學(xué)科化進程的作用，至少有三點：其一，為中國文化史學(xué)科搭建一個史學(xué)史與史學(xué)理論的框架，為從總體上認識中國文化史研究的歷史和理論提供了重要參考。其二，對文化史學(xué)的研究對象、主題、理論方法和社會作用等所作的綜合性探討，在前人研究基礎(chǔ)上前進了一大步，對于鞏固文化史的學(xué)科地位將會發(fā)揮重要作用。其三，不忘本來才能開辟未來。該書不僅系統(tǒng)地回答了中國的文化史學(xué)“從哪里來”的問題，而且對認識其“到哪里去”多有啟示，無論對中國文化史學(xué)科建設(shè)還是具體的學(xué)術(shù)研究，均有重要的價值。