(抗擊新冠肺炎)如何統(tǒng)籌學(xué)生上網(wǎng)課、做核酸？福州四方面調(diào)整優(yōu)化

　　中新網(wǎng)福州11月2日電 (鄭江洛)2日，福州市舉行疫情防控新聞發(fā)布會(huì)。目前，福州11個(gè)縣域內(nèi)的學(xué)生居家或在高校宿舍內(nèi)上網(wǎng)課，關(guān)如何處理好上網(wǎng)課和參加核酸檢測(cè)的關(guān)系、如何提高線上教學(xué)質(zhì)量？面對(duì)市民關(guān)切的問(wèn)題，福州官方進(jìn)行了回應(yīng)。

　　福州市教育局局長(zhǎng)游昕指出，福州就統(tǒng)籌做好線上教學(xué)和參加核酸檢測(cè)工作，做了四個(gè)方面的調(diào)整和優(yōu)化：

　　一、優(yōu)化核酸檢測(cè)方式。將中小學(xué)生納入核酸檢測(cè)綠色通道，盡可能縮短學(xué)生排隊(duì)時(shí)長(zhǎng)。各高校根據(jù)屬地疫情防控指揮部安排，同步在校內(nèi)開展核酸檢測(cè)，采取分片檢測(cè)、錯(cuò)時(shí)檢測(cè)、即到即檢等方式進(jìn)行，努力提高效率。

　　二、優(yōu)化線上教學(xué)安排。與區(qū)域核酸檢測(cè)時(shí)間相銜接，統(tǒng)一將初、高中線上教學(xué)開始時(shí)間調(diào)整到每天8:30，小學(xué)調(diào)整到每天9:00。中等職業(yè)學(xué)校也根據(jù)實(shí)際情況作出必要調(diào)整。高校自主安排線上教學(xué)，學(xué)生的網(wǎng)課與日常上課時(shí)間同步，地點(diǎn)由教室改在宿舍。這也是疫情防控期間各高校的通行做法。

　　三、優(yōu)化教學(xué)服務(wù)保障。全市各教學(xué)教研單位對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行了功能升級(jí)，安排教師開展線上答疑并組織培訓(xùn)，累計(jì)下發(fā)9360多個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源包。學(xué)生若因核酸檢測(cè)錯(cuò)過(guò)教學(xué)時(shí)間，可以通過(guò)觀看視頻回放、線上答疑等方式補(bǔ)差補(bǔ)漏。

　　福州市教育研究院先后下發(fā)了兩份《線上教學(xué)建議》，全市初中和普通高中突出網(wǎng)絡(luò)集體備課與教研，強(qiáng)化初高三畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)；小學(xué)中高年級(jí)側(cè)重啟發(fā)教育、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講等。統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)資源用量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，控制線上學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，教學(xué)期間穿插安排德育、體育、勞動(dòng)實(shí)踐等課程，采取多種方法增強(qiáng)學(xué)生疫情防控能力。

　　四、優(yōu)化心理健康教育服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校深入摸排當(dāng)前疫情對(duì)青少年的身心影響，有的放矢疏解負(fù)面情緒。昨天，下發(fā)了致德育工作者和家長(zhǎng)的一封信，重點(diǎn)是提出心理健康教育的建議。全面開展了線上家訪包括心理家訪，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育責(zé)任，全市教育系統(tǒng)已開通15條24小時(shí)心理咨詢熱線，方便家長(zhǎng)在有需要的時(shí)候能夠?qū)で蟮綄I(yè)支持和幫助。(完)