【現(xiàn)場】北京市盲人學(xué)校學(xué)生 李駿航

　　你可以的，你關(guān)心每一個來看書的人，在我看來，你會是個好館長的。

　　【解說】北京市盲人學(xué)校二年級的學(xué)生李駿航正在中國盲文圖書館里閱讀繪本，精彩的故事，激發(fā)了他無窮的想像力。4月23日是世界讀書日，閱讀對于很多人來說是一件非常普通，又觸手可及的事情，但對于中國超過1700萬的視力殘疾人來說，閱讀卻沒有那么簡單。搭建明盲世界溝通橋梁的，就是在他們指尖緩緩滑過的一行行凸起的盲文。

　　【同期】北京市盲人學(xué)校學(xué)生 李駿航

　　(我)喜歡讀書。因為讀書可以獲得更多的知識。

　　【同期】北京市盲人學(xué)校學(xué)生 袁晉卓

　　比如我們二年級學(xué)的《坐井觀天》的那篇課文，我知道了一個道理，不能只能看(到)這里的外面，(就)認為這里的外面是這樣大的，要多出去看看。

　　【解說】這些盲文圖書，打開了孩子們的新世界。也成為許多視障人群了解生活、獲得信息、學(xué)習(xí)技能、最終融入社會的渠道之一。

　　【同期】中國盲文出版社盲文編譯部副主任　李婧

　　“十四五”期間，我們現(xiàn)在的品種是(每年)900種。只要是盲人想要的圖書，盲校學(xué)生急需的圖書，我們都會出版成盲文讀物。因為盲文讀物的出版資源是非常非常寶貴的，我們要用最好的資源精準出版，把盲人急需的，所要的圖書出版出來。

　　【解說】從筆下到指尖的轉(zhuǎn)換，盲文圖書的制作過程并非易事。

　　【同期】中國盲文出版社盲文編譯部副主任　李婧

　　因為普通讀物都是明眼人去完成，我們的盲文讀物的出版要經(jīng)過明盲共同配合完成。編輯加工這里邊會有一些圖，會有一些表，怎么辦呢？這圖的信息我們不能簡單粗暴的把它刪掉，我們要去無障礙化的處理，就是表換成(盲文)文字。

　　【解說】經(jīng)過繁雜的“三審三校一通讀一質(zhì)檢”的審校過程定稿后，圖書就會進入印制環(huán)節(jié)，由于盲文出版的特殊性，印刷的環(huán)節(jié)，大多數(shù)需要由手工完成，比普通圖書印制費事費力。

　　【同期】中國盲文出版社印制部副主任 崔建軍

　　漢文圖書是在全張紙上印，印完了再裁，你要多大開數(shù)裁多大開數(shù)。(盲文圖書)是先裁好了再往上邊印。(否則)裁刀的壓力一下來以后，容易把點字給壓沒了。單頁印完了以后，一頁一頁的印，最后通過人工再一張一張的給配在一起。

　　【解說】中國在保障閱讀障礙者權(quán)益方面始終不遺余力，2022年5月5日，《馬拉喀什條約》正式對中國生效。而早在1991年，中國施行的著作權(quán)法中就規(guī)定，將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版，可不經(jīng)著作權(quán)人許可。李婧希望，全社會為這些“黑暗中的行者”提供更多的火種。

　　【同期】中國盲文出版社盲文編譯部副主任　李婧

　　如果是要出版一本圖書的盲文讀物，對方的出版社，如果可以給我們提供電子版的話，這個可以提高我們(盲文)出版效率，大大縮短出版時間。

　　【解說】1954年，中國誕生了第一本盲文圖書《誰是最可愛的人》，到如今，盲文讀物、有聲讀物、無障礙影視、大字讀物、數(shù)字出版等多形態(tài)出版產(chǎn)品陸續(xù)推出，但盲文讀物作為視障群體獲取知識的重要載體，是盲人學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識重要且不可替代的路徑，影響和改變了很多人。

　　【同期】中國盲文出版社盲文校對　王黎黎(注：盲人)

　　我們因為視野的限制，可能我們沒辦法去到很多的地方，但是我們可以在書里面可以了解大千世界，然后再進一步可以說，可以豐富我們的人生，可以讓我們有更多的思考。

　　【同期】民謠歌手、詩人 周云蓬(注：盲人)

　　我覺得讀書是很重要的，它是基礎(chǔ)，它會讓你(從事)這個行當更有創(chuàng)造性。我覺得讀書是個性價比最高、最廉價的取得幸福的一個生活方式。

　　【解說】盲文讀物也正在影響和改變著很多人。

　　【同期】北京市盲人學(xué)校學(xué)生 袁晉卓

　　我長大想要當一名科學(xué)家。探索宇宙、探索地球和人體的知識。

　　【同期】北京市盲人學(xué)校學(xué)生 劉潤澤

　　就是開個飯館，或者當一名老師，因為這是我小時候夢想。

　　【同期】北京市盲人學(xué)校學(xué)生 李駿航

　　我想當航天員，因為我那“航”是航天的“航”。