原標題：代表之聲

　　今年全國兩會期間，習近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時強調(diào)，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強，是推動高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。如何加快高水平科技自立自強步伐？記者采訪了4位全國人大代表。

　　——編者

　　全國人大代表、中國科學院院士呂建：推動產(chǎn)學研深度合作

　　創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科教引領未來。要積極發(fā)揮高校基礎研究優(yōu)勢，不斷推動原創(chuàng)性、引領性科技攻關，主動為國家和地方發(fā)展提供人才和智力支撐。

　　堅持需求導向，深入總結(jié)學校服務區(qū)域和國家發(fā)展的典型案例與成功經(jīng)驗，根據(jù)黨和國家的戰(zhàn)略部署，揚學校之所長，契國家之所需，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，助力推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。

　　堅持“四個面向”要求，強化問題導向，積極推進有組織科研，通過改革資源配置方式、創(chuàng)新科研組織模式、完善評價機制，打造有戰(zhàn)略目標、有攻堅團隊、有創(chuàng)新平臺、有戰(zhàn)略任務和戰(zhàn)略貢獻的創(chuàng)新力量。

　　加強產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新。聚焦行業(yè)產(chǎn)業(yè)共性技術需求，構(gòu)建新型校企合作機制，助力解決“卡脖子”問題；加強同地方政府部門的合作，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合，構(gòu)建多方參與、要素配置優(yōu)化的協(xié)同創(chuàng)新機制。

　　不斷提升“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)水平。大力推進國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設，加強雙創(chuàng)教育實踐基地建設，不斷深化集課程、講堂、訓練、競賽、成果孵化于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，加快培養(yǎng)有使命、有擔當、有貢獻、有情懷的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。