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　　大涼山的音樂(lè)教育水平正在穩(wěn)步提升。去年，涼山彝族自治州各級(jí)各類(lèi)學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)超過(guò)2700次，美育之風(fēng)覆蓋城鄉(xiāng)。目前，涼山彝族自治州正在制訂“加強(qiáng)學(xué)校美育工作實(shí)施方案”，從經(jīng)費(fèi)保障、課程設(shè)置、平臺(tái)建設(shè)等多方面助力孩子們的音樂(lè)夢(mèng)。

　　合唱團(tuán)“出山”的步子加快了。從縣市的文藝比賽到成都的演出，吉布小龍和妞妞們得到更多成長(zhǎng)。今年6月，他們又登上中央音樂(lè)學(xué)院的舞臺(tái)。

　　10月，前往四川省涼山彝族自治州普格縣大槽鄉(xiāng)的路上，一場(chǎng)秋雨突降，山色平添秋意。“金沙江水向東流，索瑪花開(kāi)滿(mǎn)山頭。小小妞妞在哼唱，風(fēng)中歌聲繞啊繞。”孩子們的歡快歌聲傳來(lái)。大槽鄉(xiāng)中心小學(xué)的“妞妞合唱團(tuán)”遠(yuǎn)近聞名，在這里，音樂(lè)老師帶領(lǐng)40多名學(xué)生，歌唱家鄉(xiāng)的變化和成長(zhǎng)的故事，山鄉(xiāng)童年有了音符的躍動(dòng)。

　　涼山娃娃有音樂(lè)天賦，但受條件所限，音樂(lè)教育一度成為稀缺資源。近年來(lái)，四川省涼山彝族自治州在當(dāng)?shù)刂行W(xué)組建了60多個(gè)合唱團(tuán)，從老師們?cè)シN到社會(huì)各界幫扶支持，從高山上的村小到城鎮(zhèn)里的現(xiàn)代化學(xué)校，天籟童聲唱出大山里最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　聽(tīng)歌、排練、玩耍……合唱團(tuán)仿佛一個(gè)大家庭，大家分享著彼此的快樂(lè)與牽掛，靦腆的妞妞們不再怯場(chǎng)

　　每逢陽(yáng)光燦爛的日子，大槽鄉(xiāng)中心小學(xué)旁的田埂上，總會(huì)傳來(lái)陣陣歌聲。吉他聲與童聲相和，那是音樂(lè)老師吉布小龍和孩子們?cè)诜鸥琛?/p>

　　吉布小龍是土生土長(zhǎng)的大槽鄉(xiāng)人，從小愛(ài)唱歌，憑借一副好嗓子考入四川音樂(lè)學(xué)院。“讀了大學(xué)才知道，山里娃與城市孩子的音樂(lè)基礎(chǔ)存在一定差距。不少城市孩子自小學(xué)琴，而山里孩子幾乎沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課。”

　　畢業(yè)后，吉布小龍追尋自己的音樂(lè)夢(mèng)，組樂(lè)隊(duì)、出專(zhuān)輯，輾轉(zhuǎn)各大城市演出。一次走進(jìn)成都學(xué)校參觀的經(jīng)歷改變了他。音樂(lè)課堂上，師生們圍坐在一起，跟著節(jié)拍齊聲歌唱，吉布小龍聽(tīng)得入迷。走出校門(mén)，他給在家鄉(xiāng)做教師的父親撥去電話：“音樂(lè)課現(xiàn)在怎么樣？”父親回答：“沒(méi)有什么變化。”

　　2016年，吉布小龍回到大涼山，成了一名音樂(lè)老師。他鉚足了勁，想培養(yǎng)出優(yōu)秀的歌手。真正接觸學(xué)生后，最初的想法變了。吉布小龍所在的大槽鄉(xiāng)中心小學(xué)，留守兒童占比很高，孩子們長(zhǎng)期缺乏鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，尤其是女孩，嗓音再好，也沒(méi)有勇氣在人前歌唱。吉布小龍決定組建合唱團(tuán)：“讓音樂(lè)陪伴孩子們成長(zhǎng)，讓更多孩子擁有更加健康快樂(lè)的童年。”

　　“妞妞”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)年幼女孩的稱(chēng)呼，大槽鄉(xiāng)中心小學(xué)合唱團(tuán)由此得名。“藍(lán)妞妞”“黑妞妞”“卷妞妞”……妞妞合唱團(tuán)的每個(gè)成員都有昵稱(chēng)。

　　聽(tīng)歌、排練、玩耍……合唱團(tuán)仿佛一個(gè)大家庭，大家分享著彼此的快樂(lè)與牽掛，靦腆的妞妞們不再怯場(chǎng)。日復(fù)一日地排練，音樂(lè)教室的窗前逐漸擠滿(mǎn)觀眾。唱歌會(huì)不會(huì)影響學(xué)業(yè)？妞妞們用自信的歌聲回應(yīng)質(zhì)疑。“歌聲比話語(yǔ)更有力，許多學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)電話，連聲道謝。”在吉布小龍看來(lái)，妞妞們勇于堅(jiān)持夢(mèng)想，這是人生中的重要一步。

　　相距80多公里的涼山彝族自治州的首府西昌市，大廈林立，街巷整潔。西昌天立學(xué)校的音樂(lè)教室，寬敞明亮、樂(lè)器齊全，學(xué)校還設(shè)立了專(zhuān)業(yè)的演播廳。

　　曹沖是天立學(xué)校“彩虹合唱團(tuán)”的領(lǐng)隊(duì)。從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，他的追夢(mèng)之路有些坎坷，成為教師本是迷茫中的過(guò)渡選擇，可是，“跟孩子們?cè)谝黄鸷螅碗x不開(kāi)這個(gè)崗位了”。孩子們學(xué)業(yè)壓力大，玩耍的空間與時(shí)間一再壓縮，短視頻的興起帶來(lái)信息洪流……曹沖心里著急。

　　吉他插上電，身著牛仔夾克的曹沖用手瀟灑掃著琴弦。他的教學(xué)風(fēng)格新潮又陽(yáng)光，教的歌曲《送你一朵小紅花》《向云端》在網(wǎng)絡(luò)上流行，歌曲內(nèi)涵積極向上。“學(xué)生會(huì)從好聽(tīng)的旋律入門(mén)，慢慢領(lǐng)會(huì)歌詞，形成健康的欣賞習(xí)慣。”

　　“想象歌詞里的場(chǎng)景，云上的微風(fēng)向你吹來(lái)”“別晃那么夸張，是微風(fēng)，不是颶風(fēng)”……排練時(shí)，教室里總是歡聲笑語(yǔ)。曹沖說(shuō)：“合唱團(tuán)是孩子們的樂(lè)園，一起笑、一起唱，他們?cè)谶@里學(xué)會(huì)協(xié)作，收獲友情。”

　　排練有時(shí)在田埂上，有時(shí)在溪邊，有時(shí)在山里，孩子們的歌聲與大自然融為一體

　　“我不怕森林深處兇猛的豺狼，我翻過(guò)高山深谷看見(jiàn)了彩虹。”已經(jīng)升入初中的保機(jī)莫爾各最?lèi)?ài)這首《勇敢的妞妞》，不經(jīng)意間就會(huì)唱起來(lái)。

　　這首歌是吉布小龍寫(xiě)給她的。學(xué)校與家之間，隔著連綿山路，保機(jī)莫爾各每天都要獨(dú)自走過(guò)。夜幕降臨山林，歸家之路陡然陰森，不知不覺(jué)間，眼眶里淚水打轉(zhuǎn)。“能有首歌壯壯膽該多好。”保機(jī)莫爾各把心愿告訴老師，當(dāng)天晚上，吉布小龍就寫(xiě)了這首歌。

　　“老師鼓勵(lì)我直面恐懼，害怕了，就唱《勇敢的妞妞》。”一路走，一路高唱，好像妞妞們都在身邊，保機(jī)莫爾各再也不怕了。仿佛陽(yáng)光灑進(jìn)了生活，性格敏感的她變得開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，考入了西昌市的中學(xué)。

　　吉布小龍為合唱團(tuán)創(chuàng)作了10多首童謠。《下雨啦》唱萬(wàn)物等待雨水降臨；“復(fù)興號(hào)”開(kāi)進(jìn)涼山，他興奮地寫(xiě)下《孜莫格尼動(dòng)車(chē)開(kāi)進(jìn)我家鄉(xiāng)》……歌曲記錄大山與妞妞的變化，寄托著他們的期望，唱出他們的故事。

　　“我對(duì)著大山歌唱，歌聲都飄向山崗。人們都去了遠(yuǎn)方，我一直在守望。”這首《聽(tīng)見(jiàn)妞妞》，對(duì)六年級(jí)的吉夫日作意義非凡。媽媽在外打工，一年到頭，母女二人難得相聚。“這首歌唱出了我的心里話。”電話這頭，吉夫日作唱給媽媽聽(tīng)，電話那頭，媽媽低聲抽泣。“那年春節(jié)，媽媽提前回了家，又多待了好一陣子。”吉夫日作說(shuō)。

　　妞妞合唱團(tuán)的排練有時(shí)在田埂上，有時(shí)在溪邊，有時(shí)在山里，孩子們的歌聲與大自然融為一體。“自然是最好的啟蒙老師。”吉布小龍常這樣說(shuō)，“哪怕長(zhǎng)大后，我們也能從他們的歌聲里聽(tīng)見(jiàn)山泉與鳥(niǎo)鳴。”

　　操場(chǎng)上，一群姑娘正列隊(duì)準(zhǔn)備排練，她們是涼山彝族自治州民族中學(xué)女子母語(yǔ)合唱團(tuán)，成員是來(lái)自各縣（市）的少數(shù)民族學(xué)生。由于師資緊缺，在文工團(tuán)擔(dān)任獨(dú)唱演員的羅國(guó)慶受邀成為指導(dǎo)老師。教這群姑娘唱歌，成了羅老師退休生活中最重要的事。

　　在中學(xué)指導(dǎo)合唱團(tuán)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是重中之重。分解和弦，處理連音、跳音，聲部配合、和聲訓(xùn)練，羅老師一一傾囊相授。她對(duì)學(xué)生們嚴(yán)格要求，對(duì)自己的要求也一點(diǎn)沒(méi)松懈：在中央音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修合唱知識(shí)，她是班上年齡最大的學(xué)生；彈琴、指揮、創(chuàng)作，老底子落后時(shí)代了，她就借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，書(shū)房的燈常常亮到深夜。

　　“我想一直唱下去。唱歌不只是為了娛樂(lè)，我們心里好像聚起一股勁兒，要在排練中做到最好。”坐在操場(chǎng)邊，合唱團(tuán)主唱阿皮史規(guī)劃自己的未來(lái)，她要向著夢(mèng)中舞臺(tái)上那個(gè)發(fā)光的“我”努力奔去。

　　純凈的童聲直抵觀眾心靈，陽(yáng)光下的鄉(xiāng)村生活躍然眼前，孩子們的歌唱贏得廣大觀眾“點(diǎn)贊”

　　成都東安湖體育公園主體育場(chǎng)燈火輝煌，第三十一屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。伴隨五星紅旗緩緩入場(chǎng)，“國(guó)旗國(guó)旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親你……”各族兒童身著綺麗服裝開(kāi)唱，天籟般的歌聲傳遍世界。

　　掌聲與喝彩奔涌而來(lái)，站在億萬(wàn)觀眾目光的焦點(diǎn)，領(lǐng)唱的涼山姑娘吉好有果并沒(méi)有緊張，鏡頭記錄下她真誠(chéng)又自信的微笑。

　　吉好有果來(lái)自涼山彝族自治州昭覺(jué)縣三河村。她回憶，從前村里貧困，音像設(shè)備少見(jiàn)，有鄉(xiāng)親添置影碟機(jī)，院里坐滿(mǎn)愛(ài)唱歌的孩子，非要把碟片里的新歌學(xué)會(huì)才肯散去。后來(lái)，吉好有果來(lái)到西昌天立學(xué)校求學(xué)。山里娃褪去靦腆與自卑，并不容易。面對(duì)知識(shí)面廣、外向活潑的同學(xué)們，吉好有果感到格格不入。

　　“無(wú)論來(lái)自哪里，當(dāng)聲音匯聚在一起，大家就不再有差別。”學(xué)校彩虹合唱團(tuán)的老師這樣鼓勵(lì)她。第一次進(jìn)演播廳排練，吉好有果緊張得發(fā)抖，等到演唱開(kāi)始，一切不適都隨歌聲消失了。“別怕，勇敢融入就好。”吉好有果說(shuō)，自己在合唱團(tuán)交到了朋友，校園生活也進(jìn)入正軌。

　　“涼山的孩子，能登上更大的舞臺(tái)嗎？”吉布小龍一度沒(méi)有信心。2022年初，妞妞合唱團(tuán)受邀參加中央廣播電視總臺(tái)的《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目，他帶著孩子們第一次來(lái)到北京。

　　一路發(fā)生了不少小插曲。飛機(jī)上，學(xué)生緊緊摟住吉布小龍的胳膊；北京街頭，大家仰望著高樓大廈，有人差點(diǎn)掉隊(duì)；錄制現(xiàn)場(chǎng)，燈光、樂(lè)隊(duì)場(chǎng)面宏大，幾個(gè)膽小的妞妞嚇哭了。這些讓吉布小龍異常緊張，每晚回到酒店，他都要組織加練，“生怕出岔子，打擊她們的信心”。

　　孩子們的表現(xiàn)遠(yuǎn)超他的預(yù)期。舞臺(tái)擺上青山布景，合唱團(tuán)將同樣來(lái)自涼山的歌手圍在中間，合唱一曲《村居》。“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”純凈的童聲直抵觀眾心靈，陽(yáng)光下的鄉(xiāng)村生活躍然眼前。她們唱哭了不少現(xiàn)場(chǎng)嘉賓，也贏得廣大觀眾“點(diǎn)贊”。

　　合唱團(tuán)“出山”的步子加快了。從縣市的文藝比賽到成都的演出，吉布小龍和妞妞們得到更多成長(zhǎng)。今年6月，他們又登上中央音樂(lè)學(xué)院的舞臺(tái)。聚光燈下，山里娃娃不再驚慌失措，更放松地享受著演出。

　　信心在路上累積。吉夫日作現(xiàn)在是合唱團(tuán)的主力，與大城市的優(yōu)秀兒童“同臺(tái)競(jìng)技”了多次。“我們能把涼山活潑的形象唱出來(lái)，就是最棒的！”吉夫日作說(shuō)。

　　來(lái)自各界的關(guān)懷激勵(lì)著師生。吉布小龍?jiān)诙桃曨l平臺(tái)上為妞妞合唱團(tuán)注冊(cè)了賬號(hào)，把日常排練的視頻傳上去，不少網(wǎng)友慕名而來(lái)，為學(xué)校捐贈(zèng)物資、資助貧困學(xué)生。視頻下方的暖心評(píng)論，他與妞妞們一條條地讀，看到“她們就是涼山最美的名片”這句，師生都激動(dòng)了。

　　大涼山的音樂(lè)教育水平正在穩(wěn)步提升。去年，涼山彝族自治州各級(jí)各類(lèi)學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)超過(guò)2700次，美育之風(fēng)覆蓋城鄉(xiāng)。目前，涼山彝族自治州正在制訂“加強(qiáng)學(xué)校美育工作實(shí)施方案”，從經(jīng)費(fèi)保障、課程設(shè)置、平臺(tái)建設(shè)等多方面助力孩子們的音樂(lè)夢(mèng)。

　　吉好有果說(shuō)，第三十一屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開(kāi)幕那天，鄉(xiāng)親提前聚在她家的電視前，為她加油鼓勁。“涼山在我背后呢，這樣想著，就不緊張了。”她在修習(xí)聲樂(lè)課程，以后還想去更多城市、更多國(guó)家學(xué)習(xí)，“等到學(xué)成了，我要回涼山做一名音樂(lè)老師，讓幸福的歌聲響徹大山。”