教育部與湖南省人民政府于2023年12月29日聯合印發了《關于進一步深化職業教育產教融合 服務國家重要先進制造業高地建設的實施方案》（以下簡稱《方案》），在湖南正式啟動省域現代職業教育體系建設新模式試點。1月10日上午，省政府新聞辦召開新聞發布會，對《方案》進行了詳細解讀。

　　湖南作為全國部省共建的國家職業教育創新發展高地，許多核心辦學指標位居全國前列，兩次受到國務院真抓實干督查激勵表彰。基于湖南產業發展優勢和職業教育基礎，教育部與省政府共同謀劃，共建現代職業教育體系新模式試點省份。

　　《方案》提出，用3年左右時間，通過部省協同、央地聯動，打造一批市域產教聯合體、行業產教融合共同體、園區產教融合實踐中心和市級職業教育培訓中心，建成辦學模式更加多樣、產教融合更加緊密、職普發展更加協調、國際合作更加深入、管理體制更加完善的現代職業教育體系，為湖南建設國家重要先進制造業高地提供有力的人才支撐和智力支持。

　　圍繞此目標，《方案》詳細列出13項重點任務。在提升服務先進制造業的關鍵辦學能力上，要加快搭建創業興工的“大思政”育人平臺，校企共建強技賦能的高水平專業集群，著力探索“湖湘工匠”工程技術人才培養模式，重點培育“楚怡名師”領銜的雙師型教師隊伍。

　　在搭建先進制造業產教融合戰略平臺上，要全面組建產教聯合體，對接重點產業鏈組建先進制造業產教融合共同體，建設一批先進制造業產教融合實踐中心，統籌市縣先進制造業技術技能培訓資源。

　　在暢通先進制造業技術技能人才成長路徑上，要著力提升培養層次，創新拔尖技術人才選拔培養方式，探索職普融通發展新模式。

　　在打造服務先進制造業的職教國際交流合作品牌上，要制定相關人才培養標準，打造湖南特色職教國際交流品牌活動。

　　《方案》緊密聯系湖南實際，彰顯了湖南特色。更加突出服務學生的全面發展，推進職普融通，深化中高職系統化培養，讓學生能夠多次選擇；更加突出服務經濟社會高質量發展，圍繞國家級產業園區打造產教聯合體；更加突出多元投入機制，擬統籌省級財政、企業職工教育經費和地方教育附加，吸納其他社會資本多元參與，設立湖南省職業教育發展基金。（記者 余蓉 周倜 通訊員 熊澳）