【專家點評】

　　作者：吳志才（華南理工大學數字鄉村與文旅可持續發展重點實驗室主任、教育部哲學社會科學研究后期資助重大項目文化和旅游融合：理論基礎與實踐創新研究〔22JHQ020〕負責人）

　　仙居花燈、東莞千角燈、湟源排燈等獨具特色的非物質文化遺產，越來越受人們關注。保護好非物質文化遺產，不僅是延續歷史文脈、留存歷史記憶、堅定文化自信、推進文明交流的重要手段，更是以中國式現代化推進中華民族偉大復興的重要內容，是實現物質文明和精神文明相協調、促進物的全面豐富和人的全面發展的必由之路。

　　進入新時代以來，在黨和國家高度重視下，非遺保護傳承取得歷史性成就。一方面，非遺走進尋常百姓家，社會廣泛參與、人人保護傳承的生動局面初步形成；另一方面，非遺照亮現代生活，在實現傳統文化與現代文明交相輝映的同時，讓更多人共享保護成果，見人見物見生活的保護理念深入人心。“十四五”時期，面對人民群眾日益增長的美好生活需要和非遺發展新趨勢新特點，要堅持系統性保護，統籌協調非遺保護與經濟發展、城鄉建設、社會治理、民生改善等之間的關系，讓非遺之光照亮百姓美好生活。

　　形成保護合力。一是強化保護意識，在引導上“貼心”。全面認識并尊重非遺的歷史價值和文化內涵，深入挖掘非遺蘊含的思想理念、傳統美德、人文精神等，采取多種措施讓非遺留下來、傳得開、走出去，為當代百姓生活和地方文化發展提供智慧和滋養。二是傳承非遺技藝，在創作上“用心”。一方面“向外借力”，整合高等院校、科研院所、行業協會等社會資源，搭建非遺技藝傳承產學研工坊，建立完善非遺技藝傳承的基本規范、行業規則、保護制度等。另一方面“向內用力”，倡導尊重工匠、崇尚工匠的社會氛圍，完善非遺繼續教育體系，定期開展技能培訓，讓非遺在人民群眾的當代實踐中實現創造性轉化和創新性發展。三是注重沉浸體驗，使群眾“一見傾心”。運用5G、人工智能、AR等數字化技術，構筑沉浸式綜合體驗平臺，把保護、愛護、呵護非遺的種子“種”在更多人心田上。

　　織就傳承之網。推動非遺進校園，建設一批國家非遺傳承教育實踐基地，注重發揮非遺的美育和教育功能，將非遺傳承與思政教育、創新創業相融合，建立非遺課程“菜單”，開設公益講座、主題課程、游學聯盟等，激發青少年對非遺傳播傳承的熱情，采用獎學助學等形式，鼓勵年輕人學習掌握相關技能。推動非遺進社區，通過開展各類宣傳活動，營造全民參與保護非遺的良好氛圍，提升社區居民的參與感、歸屬感和凝聚力。推動非遺進景區，搭建集展示、銷售、體驗功能于一體的非遺平臺，吸引游客了解非遺、愛上非遺、傳承非遺。此外，還可推動非遺進園區，延伸非遺產業鏈條，推動非遺以工藝品等形式進入尋常百姓家。

　　賦能鄉村振興。在非遺產業培育中銜接鄉村振興整體規劃，匹配鄉村基礎設施和公共服務設施，打造基于非遺特色的鄉村宜居宜業和美風貌。以非遺發展帶動鄉村產業融合升級，打造一批非遺文博館和體驗專區，配備一批研學基地和地方民宿，帶動周邊村民就業，吸引人才返鄉回流。注重發揮非遺工坊等載體助力鄉村振興的作用，優先吸納農村低收入人口到非遺工坊就業，按規定落實社會保險補貼以及地方支持就業幫扶車間的各項優惠政策，支持優秀非遺工坊帶頭人建設技能大師工作室，將其培育成鄉村文化和旅游能人、鄉村工匠、非遺代表性傳承人等，實現鄉村全面振興。

　　構建傳播體系。對內，基于非遺的文化特質、形式特點、互動特色，不斷創新“非遺+直播”“非遺+文創”“非遺+教育”“非遺+旅游”等模式，通過各類直播、短視頻、博覽會、競賽、主題活動等搭建非遺傳播的全媒體展示平臺，讓非遺更好融入現代化建設，為經濟社會發展提供新動能。對外，要講好中國傳承保護非遺的精彩故事，不斷增強中華民族凝聚力和中華文化影響力，推動中華文化更好走向世界。

　　　　（項目團隊：光明日報記者 張勝、陸健、吳春燕、雷愛俠、王雯靜、萬瑪加、高建進、王建宏、張文攀、王斯敏 光明日報通訊員 張光劍、鄭燕睆、楊云杰）