央廣網北京5月15日消息（記者唐婧）據中央廣播電視總臺經濟之聲《天下財經》報道，今天（15日）是第五個“全國投資者保護宣傳日”。作為今天的“主角”，投資者不但是資本市場的發展之本，也牽系著億萬家庭的切身利益。隨著我國資本市場的日益發展，投資者數量越來越多，投資興趣和活躍度也日益高漲。當前，如何保護好投資者、做好投資者教育，是新時代資本市場發展的重要使命。

　　做一些改變——從粗放到精細，從枯燥到有趣

　　“國之大者”，心系“民之小處”。對于我國龐大的資本市場來說，投資者無疑是這個市場最重要的基石。根據中國結算的數據，目前，我國投資者總數已經突破2.1億戶，其中，有95％以上都是中小投資者。對于這群自嘲為“韭菜”的人，如何在投資路上識別風險、避免風險是一件不容易的事。保護好投資者的合法權益，關系到他們的切身利益，也是資本市場改革發展的關鍵一環。中央財經大學金融學院院長張學勇認為，目前，我國投資者教育已經走過了啟蒙階段，大量投資者對收益的追求逐漸理性。

　　張學勇表示：“由于我們經歷了政府和金融機構以及教育機構共同的努力，經歷了我們過去一段時間資產價格劇烈的波動，投資者收益巨大的起伏，那么在這種背景下共同努力取得的結果。”

　　近年來，隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，對財富保值增值的愿望更加強烈，投資者對于投教的需求也在不斷變化。7分鐘理財創始人羅元裳認為，當前，越來越多的投資者對于投教的需求正在從風險提示轉移到投資方法。

　　羅元裳說：“之前投資者教育都是說產品有什么風險，比如說銀行理財改凈值不保收益了，可能虧錢，然后基金可能虧20%，但是現在大家關心的是自己的儲蓄不貶值，最好能保值增值，所以大家現在更期待的是投資理財方法的這種投教。”

　　如今，被人們稱為“Z世代”的95后青年，正在不斷成長為投資市場的主要力量。從“投資小白”到“野生理財專家”，從“月月光”到“只想搞錢”，年輕人對于投資理財的熱衷，也給投資者教育提出了更高要求。360你財富負責人鐘良勇說，面對多元化投資需求，作為投教主體，應該持續完善投教方式，優化提升投教效率，實現投教模式從粗放式走向精細化，從枯燥變得有趣，不斷滿足投資者的新需求。

　　鐘良勇表示：“首先從內容上更應強調場景化、案例化、精細化，結合一些具體的投資場景去給他們進行講解，然后更強調一些案例，比如成功的案例或者失敗的案例，然后還有陪伴式，現在的人很難有時間系統性去學習，所以可能要利用日常碎片化的時間不斷陪伴他去學習，督促他慢慢知其然和知其所以然。”

　　全面實行股票發行注冊制改革是資本市場改革的“牛鼻子”工程，在“十年磨一劍”的改革進程中，投資者教育需要和全面注冊制改革同向而行。博星證券研究所所長邢星認為，在全面注冊制下，投資者教育還應該做一些改變。

　　邢星說：“以前在投教方面可能是單一性的，是一對一的或者一對多的這種形式。現在來看，要加大與上市公司的接觸，進行融合。金融機構作為中間體，要讓投資者與上市公司進行緊密的聯系，讓投資者了解上市公司，這對于公司的估值，或者引導投資者進來增加股東結構改善，都會起到一個積極的作用。”

　　守一份匠心——一如既往，做投資者投資路上的好朋友

　　中國證監會主席易會滿說過，投資者是資本市場的發展之本，尊重投資者、敬畏投資者、保護投資者，是資本市場踐行以人民為中心發展思想的具體體現，也是證券監管部門的根本監管使命。360你財富負責人鐘良勇認為，無論市場怎么變，規則怎么變，不變的是保護投資者的一份初心和匠心。

　　“我們投資者教育的目的還是注重加強風險教育，培養理性投資者教育，幫助用戶成為一個成熟的投資者，這可能是最終一直不變的。”鐘良勇說。

　　“投資有風險，入市需謹慎”這句話，對于投資者來說，再熟悉不過。不過，在投資路上能夠真正規避風險的人卻少之又少。中央財經大學金融學院院長張學勇認為，讓投資者規避風險是投資者教育不變的初衷，這種“不變”主要體現在三個方面。

　　張學勇指出：“第一個是對知識的尊重，投資本身是有知識體系的，他是在一定的知識積累之上才可以獲得收益的。第二個是對系統學習重要性的認識，也就是說你對投資的知識如果只是片面的，那么你的風險暴露是比較大的，必須要有對投資知識的系統學習。第三個是對風險的認知，投資最重要的不是追求收益，而是要認知你投資所給你帶來的風險，我覺得這三點是非常有必要的。”

　　“別人恐懼的時候我貪婪，別人貪婪的時候我恐懼”，巴菲特的這句名言揭示了投資的本質就是：成功的投資往往是反人性的。7分鐘理財創始人羅元裳認為，正因為如此，投資者教育并不是一件容易的事，需要長期堅持、不斷優化，做投資者投資路上的好朋友。

　　羅元裳表示：“不變的是投資本身這件事它不簡單，它需要大家付出一定的時間和耐心才能做好，所以我們這種專業的從業人士，就在不斷地想辦法讓大家能夠逐步慢慢掌握。另外還有一點，所有的知識其實真正有用是讓它能夠應用，而不是說我們只是學了一些概念，所以我們如何能給到用戶可應用的知識，是我們不斷在優化的。”