西藏自治區黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把思想政治建設作為青少年思想教育的生命線，作為反分裂斗爭的基礎性工程，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，鑄牢中華民族共同體意識，扎實推動學校思想政治工作改革創新，切實解決思想政治工作中存在的各種問題。自治區黨委立足實際，加強學校思想政治工作，加快建設教育強區步伐，辦好人民滿意的教育，努力培養勇擔民族復興大任的時代新人。

　　一、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做好新時代西藏學校思想政治工作

　　新時代，自治區黨委全面貫徹落實習近平總書記關于學校思想政治工作的重要論述，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，按照“四個服務”的要求，全面系統深入持續地開展馬克思主義理論，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想教育，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。

　　學習貫徹習近平總書記關于治邊穩藏的重要論述、習近平總書記致西藏民族大學建校60周年賀信精神、習近平總書記給西藏大學醫學院學生的重要回信，用學生喜聞樂見、樂于接受、善于理解的形式和語言，講活馬克思主義、講好中國特色社會主義理論、講透習近平新時代中國特色社會主義思想、講深習近平總書記關于治邊穩藏重要論述的核心要義。引導學生立足西藏區情、全面客觀認識當代中國、看待外部世界，從而增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；進一步增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同；做到堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，自覺擁護社會主義制度和民族區域自治制度，自覺維護祖國統一、民族團結、反對分裂，立志做新時代神圣國土的守護者，幸福家園的建設者。

　　二、結合實際、守正創新，把握好學校思想政治工作的重點領域

　　自治區黨委認真貫徹落實習近平總書記關于思想政治工作的重要論述，針對自治區特殊區情和反分裂斗爭尖銳復雜的實情，對進一步做好學校思想政治工作提出了五個方面的要求：要旗幟鮮明地開展反分裂斗爭教育；要廣泛開展感黨恩、聽黨話、跟黨走教育；要突出“老西藏精神”“兩路精神”教育；要強化民族團結教育；要加強社會主義核心價值觀教育。

　　一要旗幟鮮明地開展反分裂斗爭教育。西藏各族人民同達賴集團之間斗爭的特殊矛盾決定了反分裂斗爭具有長期性、復雜性和尖銳性。面對反分裂斗爭的嚴峻復雜形勢，學校思想政治工作要把堅決反對分裂、維護祖國統一作為首要任務，持續加強愛國主義教育、加強反分裂斗爭教育和新舊西藏對比教育，旗幟鮮明地講清楚西藏自古以來就是祖國不可分割的一部分，講清楚西藏的歷史沿革、與祖國的關系史，講清楚社會主義制度的優越性，持續深入揭批十四世達賴和達賴集團的反動本質，引導學生深刻認識十四世達賴在政治上的反動性、宗教上的虛偽性、手法上的欺騙性，自覺與十四世達賴和達賴集團劃清界限，堅定不移維護祖國統一、國家安全。

　　二要廣泛開展感黨恩、聽黨話、跟黨走教育。要加強中國歷史特別是中國近現代史、中國革命史、中國共產黨史、中華人民共和國史、改革開放史和西藏和平解放史教育，讓青少年學生深刻明白只有中國共產黨和社會主義才能救中國、才能發展中國，只有中國共產黨和社會主義才能救西藏、發展西藏的歷史邏輯和現實邏輯，從而堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。要用各族學生身邊的新發展、新變化、新生活、新故事，講清楚西藏和平解放以來，特別是黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導和特殊關懷下，在全國各族人民的大力支持、無私支援下，西藏地區經濟社會發展取得的歷史性成就、發生的歷史性變革；講清楚各族群眾享受到了全國其他地方群眾沒有享受到的優惠政策，吃、住、用、行、就醫、就學、就業等生產生活條件發生的巨大變化；講清楚黨中央對西藏教育的特殊政策，是社會主義制度優越性的生動體現，教育引導各族學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。

　　三要突出“老西藏精神”“兩路精神”教育。“老西藏精神”“兩路精神”是一代又一代共產黨人扎根雪域高原，矢志艱苦奮斗，在建設社會主義新西藏實踐中形成的，是西藏各族人民最寶貴的精神財富。學校思想政治教育要講清楚“老西藏精神”“兩路精神”的豐富內涵，特別是要講清楚在過去那么艱苦的條件下，一代代共產黨人舍小家、顧大家，扎根高原、奉獻邊疆，用寶貴青春甚至生命換來了西藏翻天覆地變化的偉大壯舉，教育引導學生提振艱苦奮斗、自力更生的精氣神，培育奉獻精神，增強吃苦耐勞意識，自覺做“老西藏精神”“兩路精神”的忠實守護者、堅定傳承者和自覺踐行者，腳踏實地、珍惜韶華，時刻準備接過實現中華民族偉大復興中國夢的接力棒，用實際行動不斷賦予“老西藏精神”“兩路精神”新的時代內涵。

　　四要強化民族團結教育。民族團結是各族人民的生命線。要把民族團結教育作為學校思想政治工作的重要內容，納入教育教學計劃，融入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才的各個階段。學校思想政治工作要講清楚西藏各族人民是中華民族大家庭的重要成員，和我國其他民族共同構成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體；講好西藏各族人民同呼吸、共命運、心連心，共同團結奮斗、共同繁榮發展的生動故事，使漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的“三個離不開”思想深深扎根于各族學生心中，鑄牢中華民族共同體意識。學校思想政治工作還要培養各族學生開放包容的胸懷，在共居、共學、共事、共樂中增進了解、相互學習、彼此尊重，像珍視生命一樣珍視民族團結，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，促進各民族交往交流交融；還要加強中華優秀傳統文化教育，闡明西藏文化是中華文化的重要組成部分，中華文化是西藏各族人民的情感依托、心靈歸宿和精神家園。

　　五要加強社會主義核心價值觀教育。學校思想政治工作要把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化為學生核心素養體系和學業質量標準，持續深入開展社會主義核心價值觀教育。學校思想政治工作要開設好、講授好馬克思主義歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、宗教觀教育和馬克思主義唯物論、無神論教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，特別要教育學生正確認識宗教、理性對待宗教、淡化宗教消極影響。要強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，自覺向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，自覺移風易俗，摒棄陳規陋習，追求文明健康的生活方式。同時，學校思想政治工作要把轉變就業觀念作為一項重要內容，鼓勵學生提高綜合素質，激勵學生參與市場就業、返鄉創業和區外就業。

　　三、恪守“六要”要求，堅持教師主導地位，做好新時代西藏學校思想政治工作

　　自治區大中小學教師特別是思想政治理論課教師要對標“六要”要求，時刻鞭策自己，時刻銘記教書育人的神圣使命，甘當人梯、甘當鋪路石，認真負責、生動活潑地做好思想政治工作，為進一步加強新時代教師隊伍建設，自治區黨委提出了以下三方面要求：

　　一要不斷提升政治素養。習近平總書記強調，思想政治理論課教師“政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒”。 所以，思想政治工作首先要解決教師的理想信念問題。第一，思想政治理論課教師既是“經師”又是“人師”，既要精于授業、解惑，更要以傳道為責任和使命，堅持把政治信仰根植于心、融入血脈；要忠誠于黨的教育事業，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，善于從政治的高度、信仰的角度來傳道授業、解疑釋惑，切實把思想政治理論課講出信仰、講出信念、講出信心。第二，思想政治理論課教師要忠于教師的光榮職責，為黨育人、為國育才，保持深厚的家國情懷、仁愛情懷，心里裝著國家和民族，心中裝著學生，堅持對思想政治教育教學的執著追求，用真心真情打動學生、感染學生，熱愛中國共產黨、熱愛偉大祖國、熱愛社會主義。第三，西藏自治區黨委特別強調思想政治工作者，要做堅定的馬克思主義信仰者和無神論者，帶頭擁戴信賴忠誠捍衛核心，堅決維護黨中央權威和集中統一領導；要在反分裂斗爭中必須旗幟鮮明、立場堅定、行動堅決，不做“兩面人”。

　　二要不斷增強教學本領。思想政治理論課教師要不斷加強知識學習，廣泛涉獵社會科學及自然科學等各方面知識，不斷拓寬知識視野、國際視野、歷史視野，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，運用創新思維、辯證思維，運用矛盾分析方法抓住關鍵、找準重點、闡明規律，促使學生自覺用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題；特別是要注意方式方法，尊重學生、理解學生、信任學生、激勵學生，公平對待學生，相信每一個學生都是可塑之才，善于發現每一個學生的特長和閃光點。

　　三要不斷強化師風師德建設。思想政治理論課教師要為人師表、嚴格要求、嚴于律己，從自身做起，從小事做起，遵規守矩、遵紀守法。思想政治理論課教師要做到學術研究無禁區、三尺講臺有紀律，自覺做到表里如一、知行合一，用嘉言懿行弘揚主旋律、傳播正能量。思想政治理論課教師要增強事業心和責任感，帶著使命、帶著感情、帶著責任做好思想政治理論教學工作，關心關愛學生，把工作做到學生的心上。思想政治理論課教師只有以德立身、以德立學、以德施教，才能保持高尚的道德情操，確立大境界、大胸懷、大格局，從而引導學生扣好人生的扣子、邁好人生的步子。

　　四、以政治建設為統領，全面加強黨的領導，做好新時代西藏學校思想政治工作

　　自治區各級黨委黨組要把思想政治工作擺上重要議程，建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的學校思想政治工作格局，抓住制約思想政治工作中的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。組織、宣傳、人社、教育部門要完善思想政治教育工作隊伍建設的體制機制；配齊建強思想政治理論課專職教師隊伍，建設一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思想政治理論課教師隊伍。要認真研究思想政治理論課教師、輔導員隊伍的從業從教準入退出、職稱待遇、課題研究、職業成長等機制和措施，健全評價和支持體系，增強思想政治理論課教師和高校輔導員崗位的吸引力，使思想政治工作者地位與思想政治工作地位相匹配。

　　區黨委教育工作領導小組、各級教育行政部門要切實加強思想政治理論課建設，將思想政治理論課建設情況作為對學校督導的重要內容，加大師資配備、課程開設、教材選用、教學效果等情況的督導力度。要把思想政治理論課建設與家庭、家風和家教的作用結合起來。注重家校合作，采取措施，健全學校、家庭、社會協同育人機制，聯動形成全社會共同關心支持、協同推進思想政治工作建設合力。落實意識形態工作責任制，嚴明教學紀律，嚴格落實專題報告會、專題研討會、講座、論壇一會一報制，加強校報校刊和網絡治理，牢牢掌握意識形態工作領導權、主動權、話語權。學校黨委黨組織要充分發揮政治核心作用，履行好把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責，推動解決重要問題，確保學校思想政治工作的各項決策部署不折不扣貫徹落實。

　　要加強校園管理和國家安全、國防安全知識教育，引導學生樹牢總體國家安全觀，自覺維護校園安全，為促進社會和諧安定添磚加瓦。要建立健全學校聯系制度，自治區省級領導要率先垂范，帶頭聯系學校，帶頭到學校講思想政治理論課。各級黨委、政府主要負責同志也要聯系轄區內的學校，講好思想政治理論課。學校黨委黨組織書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思想政治理論課建設，帶頭聯系思想政治理論課教師。高校要建立思想政治理論課教學科研二級機構牽頭，宣傳、教務、學工、科研、財務、人事等部門共同配合的思想政治理論課教學管理體制，建立健全教學管理制度體系，推動各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。

　　中小學校要建立黨委黨組織領導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的思想政治工作機制；要與時俱進，規范德育室建設，結合新時代要求，配齊德育設施設備，更新德育教學內容，優化完善德育功能，不斷增強中小學德育的實效性。各級各部門各單位要滿腔熱情地關心思想政治理論課教師，幫助解決思想政治理論課教師工作生活上的后顧之憂，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。

　　（作者單位：西藏大學）