10月16日，第十二屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”網(wǎng)絡(luò)主題直播活動(dòng)順利開(kāi)展。近日，共青團(tuán)中央青年發(fā)展部和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志就大家關(guān)心的一些問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

　　問(wèn)：“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”是如何設(shè)立的？

　　答：鄧小平同志生前一直十分關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，注重青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2004年，在鄧小平同志百年誕辰之際，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，根據(jù)小平同志遺愿，小平同志親屬捐獻(xiàn)出小平同志生前全部稿費(fèi)，由共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委共同設(shè)立中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于鼓勵(lì)青少年投身科技創(chuàng)新。這項(xiàng)基金的設(shè)立，對(duì)于引導(dǎo)廣大青少年永遠(yuǎn)緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步激發(fā)青少年的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，具有重要和深遠(yuǎn)的意義。

　　“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”是該基金支持的主體項(xiàng)目，主要獎(jiǎng)勵(lì)在科技創(chuàng)新方面取得突出成績(jī)或顯示較大潛力的在校大、中、小學(xué)生，每年獎(jiǎng)勵(lì)100人左右。2004年開(kāi)展了首屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)的評(píng)選表彰，目前每?jī)赡昱e辦一屆。

　　黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次就青少年科技創(chuàng)新工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“要高度重視青年科技人才成長(zhǎng)，使他們成為科技創(chuàng)新主力軍”。為落實(shí)總書(shū)記指示精神，響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”更加注重科創(chuàng)育人，著力激發(fā)青少年的創(chuàng)新精神和科創(chuàng)報(bào)國(guó)志向，廣泛發(fā)掘培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

　　問(wèn)：“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選表彰工作取得了哪些成果？

　　答：“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選表彰工作到今年已開(kāi)展12屆，累計(jì)有1190名大中小學(xué)生獲獎(jiǎng)。前期，我們調(diào)研統(tǒng)計(jì)了往屆獲獎(jiǎng)?wù)吆罄m(xù)的學(xué)習(xí)、工作等情況，其中有6人獲得國(guó)家自然科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、兩人獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，還有相當(dāng)數(shù)量的獲獎(jiǎng)?wù)攉@得省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等。往屆獲獎(jiǎng)?wù)撸械脑诟咝＝虝?shū)育人，有的在商海搏擊創(chuàng)業(yè)，有的發(fā)表過(guò)多篇重量級(jí)科創(chuàng)論文，有的主持過(guò)多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目；也有很多人仍在知識(shí)的殿堂里求知若渴、蓄勢(shì)待發(fā)。這些初步展現(xiàn)了“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”取得的成果。最為關(guān)鍵的是，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了一批又一批青少年科技創(chuàng)新興趣，增強(qiáng)了科創(chuàng)報(bào)國(guó)志向，培養(yǎng)了科學(xué)精神，提升了科創(chuàng)能力。

　　問(wèn)：本屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選表彰工作結(jié)果如何？

　　答：為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大青少年緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī)，激勵(lì)廣大青少年投身全面建成小康社會(huì)，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委今年開(kāi)展了第十二屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各級(jí)團(tuán)組織和有關(guān)單位的把關(guān)推薦和全國(guó)評(píng)審委員會(huì)的嚴(yán)格評(píng)判，最終共有91名同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中小學(xué)生9人，初中生19人，高中生33人（含1名澳門(mén)地區(qū)高中生），大學(xué)生30人（含港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生4人）。

　　問(wèn)：本屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選表彰工作在評(píng)選方向上有什么變化嗎？

　　答：今年，我們主動(dòng)在國(guó)家改革發(fā)展全局和共青團(tuán)深化改革大局上思考優(yōu)化工作，變化的地方主要體現(xiàn)在以下4點(diǎn)。一是差異化對(duì)不同學(xué)段學(xué)生進(jìn)行評(píng)選。在要求與相應(yīng)學(xué)段能力相符的前提下，努力做到不同學(xué)段學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)上各有側(cè)重，小學(xué)生更加鼓勵(lì)小發(fā)明、小創(chuàng)造，中學(xué)生鼓勵(lì)產(chǎn)生有一定技術(shù)性、創(chuàng)新性的發(fā)明創(chuàng)造，大學(xué)生關(guān)注學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性和有應(yīng)用價(jià)值的成果。二是評(píng)選表彰對(duì)象向中學(xué)生傾斜。初中生和高中生獲獎(jiǎng)?wù)邤?shù)量占比達(dá)到57%。三是評(píng)選學(xué)科更加面向國(guó)家發(fā)展需求和人民生命健康。本屆30名大學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)咧校?0名學(xué)生研究領(lǐng)域與醫(yī)學(xué)、生物學(xué)緊密相關(guān)。四是評(píng)選更加注重真實(shí)性客觀性公正性。

　　問(wèn)：能否介紹下本屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)審工作？

　　答：我們始終牢記并堅(jiān)信公平公正是評(píng)審的生命線，程序嚴(yán)格規(guī)范是評(píng)審公信的基本前提。今年，我們進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)審機(jī)制，嚴(yán)格評(píng)審過(guò)程，強(qiáng)化制度舉措，一些做法是本屆首次采用。一是頂層設(shè)計(jì)扎緊“制度籠子”。制定《“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選表彰辦法（試行）》，明確評(píng)選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委組成、評(píng)選時(shí)間和名額、候選人條件、評(píng)選程序等；制定《第十二屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)審紀(jì)律》，指出評(píng)委應(yīng)遵守回避制度、保密制度、評(píng)審信息發(fā)布紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉潔紀(jì)律等，明確所有評(píng)委在評(píng)審前須簽訂《評(píng)審紀(jì)律承諾書(shū)》。二是搭建中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金管理支撐平臺(tái)，建立中國(guó)青少年科技創(chuàng)新評(píng)審專(zhuān)家?guī)欤w不同地域、不同機(jī)構(gòu)、不同學(xué)科、不同推薦來(lái)源的專(zhuān)家學(xué)者，評(píng)委從庫(kù)中隨機(jī)邀請(qǐng)。三是對(duì)學(xué)術(shù)不誠(chéng)信行為“零容忍”，評(píng)委評(píng)審前開(kāi)展了4輪候選人資格審查，包括候選人誠(chéng)信承諾、學(xué)校審核、省級(jí)團(tuán)委審查和評(píng)審委員會(huì)辦公室審查等，層層把關(guān)，重點(diǎn)考察候選人成長(zhǎng)歷程、成果與學(xué)段能力相符等。四是建立兩輪評(píng)審機(jī)制，包括網(wǎng)絡(luò)初評(píng)和線下終評(píng)，線下終評(píng)首次采用“云評(píng)審”“云答辯”方式，保障候選人充分展示成長(zhǎng)經(jīng)歷和創(chuàng)新成果。五是向全社會(huì)公開(kāi)監(jiān)督，我們開(kāi)展了3輪公示，候選人詳細(xì)申報(bào)材料須在其所在學(xué)校公示，各省份推報(bào)候選人名單須在省內(nèi)公示，最后經(jīng)全國(guó)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定的擬獲獎(jiǎng)?wù)呙麊卧谟嘘P(guān)團(tuán)屬媒體平臺(tái)公示，對(duì)于收到的咨詢(xún)問(wèn)題等及時(shí)溝通反饋，擬獲獎(jiǎng)?wù)咴诠酒陂g均無(wú)異議。

　　問(wèn)：除了“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選表彰工作，基金還支持開(kāi)展了哪些工作？

　　答：中國(guó)青少年科技創(chuàng)新基金還支持開(kāi)展了很多其他工作，比如在全國(guó)高校遴選了200支“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，對(duì)團(tuán)隊(duì)給予了一定的資金支持，鼓勵(lì)其開(kāi)展科技創(chuàng)新項(xiàng)目；支持地市級(jí)團(tuán)委開(kāi)展中學(xué)中職學(xué)生科技創(chuàng)新示范競(jìng)賽項(xiàng)目，著意于搭建發(fā)掘潛力人才的良好平臺(tái)；舉辦了多屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新?tīng)I(yíng)，組織青少年聆聽(tīng)著名科學(xué)家報(bào)告，參訪中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院等科研機(jī)構(gòu)，分享交流學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)；推出小平基金衍生公益產(chǎn)品，為全國(guó)數(shù)百所農(nóng)村小學(xué)援建智慧錄播設(shè)備教室、科普?qǐng)D書(shū)室等，開(kāi)展“AI不孤獨(dú)”科普閱讀推廣活動(dòng)，在部分希望小學(xué)開(kāi)展與人工智能、機(jī)器人、科普實(shí)驗(yàn)相關(guān)的支教活動(dòng)等。今年，在疫情期間還推出了“一起學(xué)習(xí)，希望同行”項(xiàng)目，助力青少年停課不停學(xué)，為貧苦家庭青少年捐贈(zèng)平板電腦、流量、網(wǎng)課；疫情過(guò)后，為貧困地區(qū)中小學(xué)捐贈(zèng)課堂設(shè)備、師資課程等。截至目前，該項(xiàng)目為湖北省的5867名、山西省石樓和靈丘縣的935名建檔立卡貧困青少年提供了網(wǎng)課需要的平板電腦及網(wǎng)絡(luò)課程，為湖北、云南、貴州及“三區(qū)三州”等貧困地區(qū)捐建了25所希望工程智慧教室。

　　問(wèn)：基金下一步的重點(diǎn)工作項(xiàng)目是什么？

　　答：下一步，將重點(diǎn)支持開(kāi)展“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)項(xiàng)目。共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委將面向全國(guó)中小學(xué)，通過(guò)援建支持、申報(bào)示范、認(rèn)定授牌等方式，圍繞智能機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、生命科學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)、新材料、航天科技、集成電路半導(dǎo)體等領(lǐng)域，用3年時(shí)間建設(shè)1000所小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，努力為培養(yǎng)一大批具備科學(xué)意識(shí)、科研能力、前沿科技視野的優(yōu)秀青少年人才搭建平臺(tái)，并以此為載體促進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)發(fā)展。

　　共青團(tuán)青基會(huì)系統(tǒng)將把“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目納入發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮在公益項(xiàng)目上的特有優(yōu)勢(shì)和運(yùn)作能力，廣泛籌措社會(huì)資源，開(kāi)展社會(huì)化募集，負(fù)責(zé)為“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”提供建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，并制定相應(yīng)經(jīng)費(fèi)管理辦法。倡導(dǎo)鼓勵(lì)各級(jí)團(tuán)組織、有關(guān)學(xué)校積極爭(zhēng)取地方政府、教育部門(mén)支持，爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)配套，整合社會(huì)資源，為實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和運(yùn)行提供政策、資金、資源等方面的支持保障。