日前，一則名為《一期培訓班收費三四千 學跳繩有必要報班嗎》的新聞引起了筆者的興趣。原來，是學校的體育課開展了跳繩訓練，一些學校還對孩子的訓練成效設置了考核標準。生怕孩子在任何方面落后的家長紛紛給孩子報跳繩課外培訓班，一時市場相當火爆。聯想到筆者親戚花6000多元送孩子訓練籃球，身邊的同事、朋友讓孩子學鋼琴、學游泳、學象棋圍棋，學的項目五花八門，應有盡有，唯一相同的便是價格不菲。這些現象不禁令人感慨，現在素質教育的理念是真正深入人心了，為了孩子的全面發展，家長絕不會吝惜口袋里的鈔票。這雖說比只看分數是進了一步，可總覺得還是有點變味。

　　對素質教育有需求，就只能通過社會上的商業培訓機構來滿足嗎？另一則新聞給出了答案。近日，拉薩市第一小學與西藏自然科學博物館開展了為期一個月的“館校合作”活動，內容包括科普教育課程、科學實驗表演、科普話劇表演、標本講解、完成巨幅科普繪畫等。活動很好地利用了西藏自治區公共文化服務設施，創新了西藏自治區未成年人主題教育實踐，使學生們拓展了視野、增長了知識、體驗了科學的魅力，對啟迪學生智慧、增強學生創新思維和能力起到了良好的促進作用。

　　每座城市都建有一定數量的公共文化體育設施，如圖書館、博物館、紀念館、美術館、文化館、體育場、青少年宮、工人文化宮等，用以滿足群眾的文化體育活動需求。根據《公共文化體育設施條例》規定，公共文化體育設施管理單位必須堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，充分利用公共文化體育設施，傳播有益于提高民族素質、有益于經濟發展和社會進步的科學技術和文化知識，開展文明、健康的文化體育活動。而在第二則消息中，素質教育的需求與提供文化體育活動服務的義務完美結合，為我們提供了一個少一點盲從與攀比的選擇。

　　如何充分利用公共文化體育設施，《條例》里有明確的規定。如公共文化體育設施管理單位應當完善服務條件，建立、健全服務規范，開展與公共文化體育設施功能、特點相適應的服務等公共文化體育設施應當根據其功能、特點向公眾開放，開放時間應當與當地公眾的工作時間、學習時間適當錯開，并且不得少于省、自治區、直轄市規定的最低時限。國家法定節假日和學校寒暑假期間，應當適當延長開放時間。學校寒暑假期間，公共文化體育設施管理單位應當增設適合學生特點的文化體育活動等。

　　此外，家長、學校乃至教育部門，也要積極主動與有關管理部門溝通協調，共同開展豐富多彩的素質教育活動，讓孩子們成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚情操、有廣博科學文化知識的一代新人。