夜色如墨，繁星點(diǎn)點(diǎn)。星空下，藏東高原安逸靜美。

　　伴著床前臺燈微光，昌都軍分區(qū)宣傳保衛(wèi)科干事郭占琦翻開那本厚厚的昌都軍分區(qū)軍史：籌措資金援建國防教育館、擔(dān)任課外輔導(dǎo)員當(dāng)好“現(xiàn)代文明傳播者”、自掏腰包助力貧困學(xué)子進(jìn)學(xué)堂……60年來，一茬茬昌都軍分區(qū)官兵通過捐資助學(xué)、校外輔導(dǎo)等多種方式，積淀形成了“八一”助學(xué)工程、高原夜校文化、 雛鷹育才行動等系列助學(xué)興教特色品牌，將國防教育在昌都貧困地區(qū)孩子心頭根植，在城市鄉(xiāng)村、深山峽谷留下了一串串艱辛的奮斗足跡，譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌，留下了一筆筆珍貴的精神財富。

　　當(dāng)好“現(xiàn)代文明傳播者”

　　“十八軍進(jìn)藏前，除了羊腸小道，整個西藏沒有一條公路，進(jìn)藏后，將士們硬是用鐵錘、鋼釬劈開懸崖峭壁，降服山川大河……”近日，筆者走進(jìn)昌都實驗小學(xué)，只見國防教育館前人頭攢動，老師卓瑪正在給3年級的小朋友講解十八軍那段光輝歷史。

　　“以前，學(xué)校上國防教育課都要跑到昌都市革命歷史博物館去，匆匆趕去匆匆返回，不僅授課效果不好，還不安全。現(xiàn)在，昌都軍分區(qū)籌措資金為學(xué)校修建了國防教育紀(jì)念館，不僅沒有路途奔波之苦，上課效果也明顯提高了”卓瑪老師告訴筆者。

　　籌措資金援建國防教育紀(jì)念館只是昌都軍分區(qū)助學(xué)興教的一個縮影。郭占琦告訴筆者，將國防教育根植于學(xué)生心田，既要國防教育進(jìn)校園，還要學(xué)校師生進(jìn)軍營，為此，昌都軍分區(qū)每年都會開展“軍營體驗日”活動，并主動邀請駐地師生參加，讓他們身臨其境感受部隊的訓(xùn)練生活和嚴(yán)格作風(fēng)，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生們的國防意識、國防觀念。

　　前不久，昌都軍分區(qū)結(jié)合第七個“全民國家安全教育日”策劃了一場“軍營體驗日”活動，昌都實驗小學(xué)和卡若鎮(zhèn)中心小學(xué)近百名學(xué)生走進(jìn)昌都軍分區(qū)觀看隊列演示、戰(zhàn)術(shù)示范，并在解說員和官兵們的帶領(lǐng)下，參觀了官兵宿舍、聆聽了昌都軍分區(qū)官兵建設(shè)西藏、保衛(wèi)西藏的故事。

　　參觀結(jié)束后，很多學(xué)生對國防知識有了更深的了解。學(xué)生尼瑪頓珠說：“自己長大后也要當(dāng)解放軍，保護(hù)爸爸媽媽、保衛(wèi)昌都人民！”

　　傾情助力學(xué)子進(jìn)學(xué)堂

　　“哥，上個月月考我拿了全班第一名，我厲害吧！”近日，藏族女孩扎西群措給昌都軍分區(qū)某營上士劉東打來視頻電話，向他報喜。看著自己資助的這名藏族小女孩不斷成長進(jìn)步，劉東像吃了蜜一樣，心里樂開了花。

　　劉東是西藏昌都軍分區(qū)某團(tuán)的一名上士。2017年底，在一次陪同軍醫(yī)曹永超下鄉(xiāng)巡診的途中，走訪到藏族女孩扎西群措家里時，眼前的場景讓劉東十分揪心：僅有的兩間土坯房低矮破舊、四處漏風(fēng)，房屋內(nèi)沒有一件像樣的家具，而且由于家里條件不好，正是上學(xué)年紀(jì)的扎西群措已輟學(xué)，在家?guī)椭改父赊r(nóng)活。淚目的劉東當(dāng)即掏出身上所有的錢塞到扎西群措父母手中，并囑托他們：“一定要讓孩子上學(xué)，只有走進(jìn)學(xué)堂讀書，才能讓家庭從貧困中更快走出來。”

　　在劉東的勸說下，扎西群措復(fù)學(xué)了，到今天，劉東已資助扎西群措上學(xué)4年多了。

　　劉東自掏腰包助力學(xué)子只是昌都軍分區(qū)官兵助學(xué)興教的一個縮影。去年，昌都軍分區(qū)某團(tuán)深入駐地學(xué)校走訪，在走訪中發(fā)現(xiàn)，昌都市第一高級中學(xué)和昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校共近60名學(xué)生家庭特別貧困。了解到這一情況后，該團(tuán)黨委第一時間與這兩所學(xué)校簽訂捐助協(xié)議，為這些貧困學(xué)子送去了書籍、學(xué)習(xí)文具和4萬元愛心捐款。正在讀高二的多吉夏姆收到1000元助學(xué)金后，滿懷感激：“我一定努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)，不辜負(fù)解放軍叔叔的一片深情！”

　　據(jù)悉，昌都軍分區(qū)自成立以來，始終把助力駐地貧困學(xué)子進(jìn)學(xué)堂作為一項重要的政治任務(wù)貫穿于各項工作之中。60多年來，昌都軍分區(qū)官兵助學(xué)興教的閃光足跡和奉獻(xiàn)身影遍布高原、灑遍藏鄉(xiāng)，他們幫助了一茬又一茬學(xué)子。如今，學(xué)成歸來的學(xué)子們有的走進(jìn)學(xué)堂當(dāng)老師、有的重返家鄉(xiāng)干事業(yè)、有的走進(jìn)了軍營……

　　“藏東高原有支宣講隊”

　　凌晨四點(diǎn)，剛下哨的昌都軍分區(qū)某團(tuán)中士區(qū)奕銘披著大衣，在連隊學(xué)習(xí)室的角落專心致志備課。

　　“5小時后，就要給一群藏族孩子補(bǔ)課了……”想到孩子們求知的強(qiáng)烈欲望，區(qū)奕銘一刻也不敢耽誤，他必須抓緊時間，趕在起床哨吹響前把課備好。

　　同普小學(xué)，距離區(qū)奕銘連隊有6公里的蜿蜒山路，如今，這里已成為區(qū)奕銘心中一個難以割舍的“坐標(biāo)”。

　　與孩子們結(jié)緣，還要從2015年一次到同普小學(xué)宣傳國防教育的經(jīng)歷說起。

　　那年，區(qū)奕銘到同普小學(xué)開展國防教育時，偶然被墻上張貼的一份學(xué)生成績單震撼。普布扎西數(shù)學(xué)40分、次仁羅布語文30分……放眼望去，學(xué)習(xí)課目及格的同學(xué)少之又少。“由于師資力量匱乏，加之孩子們基礎(chǔ)薄弱，所以成績普遍都不太理想，及格的學(xué)生極少。”同普小學(xué)老師嘎瑪扎西告訴區(qū)奕銘，村里的大人們對教育不太重視，在他們心中“小孩子上不上學(xué)無所謂，反正到了一定年紀(jì)就可以出去打工掙錢了”，了解這些后，區(qū)奕銘十分痛心，他決心為孩子們的教育辦點(diǎn)實事。

　　駐地百姓的事就是我們?nèi)嗣褡拥鼙氖拢瑳Q不能讓孩子們拉下教育。隨后，在區(qū)奕銘的協(xié)調(diào)下，所在連隊主動與同普小學(xué)結(jié)成了幫扶對子，并成立宣講隊專門為孩子們補(bǔ)課。從此，駐地到學(xué)校多了一道獨(dú)特的風(fēng)景線：身著軍裝的官兵走進(jìn)了校園，在為孩子們補(bǔ)習(xí)功課的同時，還為他們講述紅色歷史和巡邏故事……

　　說起這些年部隊幫助孩子教育的事兒，同普村群眾總能說上好幾個小時。哪家的孩子該上學(xué)了，解放軍比孩子父母還清楚；誰家里有困難了，也總會第一時間幫忙解決……自幫扶結(jié)對以來，“孩子們上學(xué)”已然成了連隊最重要的大事之一。

　　“我們的力量也許微不足道，但我們一定會力所能及。”該營教導(dǎo)員馮云虎告訴筆者，當(dāng)好“兵老師”和“播種機(jī)”是職責(zé)所在，也是使命擔(dān)當(dāng)，他們會將宣講隊一直延續(xù)下去，服務(wù)好駐地百姓的同時，宣講好黨的政策，讓黨的陽光溫暖高原。