國家藝術(shù)基金2022年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目《中國電影特效美術(shù)人才培養(yǎng)》15日在上海開班，經(jīng)過嚴(yán)格遴選，共有來自全國的25名相關(guān)專業(yè)骨干學(xué)員入選培訓(xùn)計(jì)劃，他們將接受122天的培訓(xùn)，集中授課時(shí)間為42天。

　　據(jù)介紹，《中國電影特效美術(shù)人才培養(yǎng)》項(xiàng)目借助上海大學(xué)上海電影學(xué)院、上海電影特效工程技術(shù)研究中心以及業(yè)界師資專家資源，發(fā)揮上海大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢，積極探索電影特效美術(shù)人才培養(yǎng)的路徑、機(jī)制與體系，初步形成電影特效美術(shù)人才培養(yǎng)范式與推廣模式，為中國電影行業(yè)培養(yǎng)一批緊缺、急需的應(yīng)用型特效美術(shù)高端人才，從而逐步解決電影特效人才儲備不足的現(xiàn)狀，優(yōu)化中國電影特效行業(yè)人才結(jié)構(gòu)布局，形成自主知識產(chǎn)權(quán)，助推中國電影特效行業(yè)自主、良性、快速發(fā)展。

　　本項(xiàng)目共安排20門培訓(xùn)課程，授課師資21人，其中既有多名中國電影金雞獎(jiǎng)最佳電影美術(shù)獎(jiǎng)獲得者，也有來自國內(nèi)知名高校及行業(yè)一線的實(shí)戰(zhàn)精英，為學(xué)員提供小批量、多層次、提高一線業(yè)務(wù)技能水平的專業(yè)培訓(xùn)。

　　上海大學(xué)上海電影學(xué)院執(zhí)行院長、本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何小青教授介紹了該項(xiàng)目的立項(xiàng)背景、籌備情況、培訓(xùn)周期、考察調(diào)研地點(diǎn)及結(jié)業(yè)儀式等相關(guān)課程內(nèi)容設(shè)置，他期望本次項(xiàng)目參與者能夠共同協(xié)作、勇于創(chuàng)新，為中國電影特效美術(shù)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　上海大學(xué)黨委副書記歐陽華指出，此次活動舉辦正逢上海大學(xué)百年校慶之際這一特殊節(jié)點(diǎn)，希望此次活動能發(fā)揮上海大學(xué)多學(xué)科綜合優(yōu)勢，聚焦電影美術(shù)與新技術(shù)的跨界融合。

　　中國著名舞美設(shè)計(jì)家、上海戲劇學(xué)院原院長、文旅部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室藝術(shù)總監(jiān)韓生致辭時(shí)強(qiáng)調(diào)，“中國電影特效”只是作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)切入點(diǎn)，實(shí)則涉及電影藝術(shù)在當(dāng)代文化生態(tài)下的整體發(fā)展。電影作為一種綜合藝術(shù)絕不僅是一個(gè)行業(yè)能涵蓋，也并非單一學(xué)科所能完成的。“本次培訓(xùn)活動絕不僅是純技術(shù)教授的培訓(xùn)班，更重要的是對人才藝術(shù)觀的培養(yǎng)與建立?！?/p>

　　上海電影學(xué)院副院長丁友東表示，目前電影技術(shù)從業(yè)者雖常居于幕后，但要看到信息技術(shù)發(fā)展過程中，技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中逐漸凸顯的重要作用，他建議學(xué)員在關(guān)注藝術(shù)創(chuàng)意的同時(shí)關(guān)注電影技術(shù)發(fā)展情況。

　　國家藝術(shù)基金監(jiān)督處、上海市文旅局委派監(jiān)督代表、上海市美術(shù)館協(xié)會會長朱剛表示，中國電影的發(fā)展離不開電影美術(shù)與特效的發(fā)展，此次培訓(xùn)班應(yīng)堅(jiān)持正確政治導(dǎo)向，堅(jiān)持為人民服務(wù)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，在傳授經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，培養(yǎng)大批高端跨界人才，使我們的藝術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副教授褚亮和笨鳥視覺(北京)文化有限責(zé)任公司總監(jiān)閆碩分別作為學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言。上海電影學(xué)院黨委書記李堅(jiān)總結(jié)發(fā)言，并對此次培訓(xùn)活動提出三點(diǎn)暢想，一是對日后精彩課程的暢想，二是對平臺將藝術(shù)與技術(shù)、學(xué)界與業(yè)界相融合的暢想，三是對此次難忘經(jīng)歷的暢想。