天降神子，歷經(jīng)塵世磨難，終成曠世英雄，他的名字是——格薩爾王。

　　8月22日晚，由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局指導(dǎo)、中國(guó)新聞網(wǎng)等聯(lián)合出品的動(dòng)畫(huà)電影《雪域少年》，在首都電影院西單店舉辦中新網(wǎng)觀影團(tuán)活動(dòng)。這部電影改編自英雄史詩(shī)《格薩爾王傳》。目前正值暑假，許多家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)觀影。

《雪域少年》海報(bào)。片方供圖

　　千年史詩(shī)綻放新生命力 民族題材獨(dú)具魅力

　　《格薩爾王傳》與《荷馬史詩(shī)》《吉爾伽美什史詩(shī)》并稱全球三大史詩(shī)。2006年經(jīng)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，《格薩(斯)爾》被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；2009年被列入聯(lián)合國(guó)科教文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

　　動(dòng)畫(huà)電影《雪域少年》改編自《格薩爾王傳》，講述了少年格薩爾是天神轉(zhuǎn)世到人間，自幼歷經(jīng)磨煉卻百折不撓、勇往直前。驍勇善戰(zhàn)的格薩爾帶領(lǐng)百姓與邪惡勢(shì)力展開(kāi)殊死搏斗，最終成為一代傳奇英雄。

　　影片不僅生動(dòng)刻畫(huà)了少年格薩爾不畏流言、自強(qiáng)不息的英雄本色，還為觀眾們展示了雪域高原壯麗的自然美景、悠久的文化歷史。

　　為呈現(xiàn)出史詩(shī)中深厚的文化底蘊(yùn)，影片主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)多次深入西藏、四川、青海等地采風(fēng)汲取靈感，并與眾多研究格薩爾王的專家學(xué)者、傳唱藝人一一座談，虛心請(qǐng)教。在中新網(wǎng)觀影團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，編劇、制片人路武楠透露：“最早想做動(dòng)畫(huà)電影的契機(jī)是，導(dǎo)演30多年前去過(guò)一次西藏，看到了很多原生態(tài)的美景以及富有民族特色的唐卡，數(shù)十年來(lái)一直念念不忘。”

　　“后來(lái)一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)，我們碰到了一位專家，他建議一定要把格薩爾王的故事傳承下去。我就跟導(dǎo)演探討，用一種新的文化形式傳承下去，最終選擇拍成電影。”路武楠說(shuō)。

　　導(dǎo)演路奇指出，《雪域少年》是全世界唯一一部藏族題材的動(dòng)畫(huà)電影。因此，這部動(dòng)畫(huà)電影跟以往的動(dòng)畫(huà)電影，在造型、風(fēng)格、色彩上肯定會(huì)有所不同。“動(dòng)畫(huà)片實(shí)際上是美術(shù)片，美術(shù)片一定要有自己的風(fēng)格。因此，《雪域少年》的整體風(fēng)格更接近西藏特有的線條與色彩。”

　　傳承經(jīng)典 為孩子樹(shù)立英雄榜樣

　　作為中央重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，中國(guó)新聞網(wǎng)為何選擇聯(lián)合出品《雪域少年》？

　　對(duì)此，中國(guó)新聞網(wǎng)總編輯助理馬學(xué)玲在觀影會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表示，這是中國(guó)新聞網(wǎng)彰顯主流媒體擔(dān)當(dāng)、踐行社會(huì)責(zé)任、做好民族地區(qū)工作、著眼未來(lái)一代的題中之義。她說(shuō)，回顧歷史，作為中國(guó)人，我們不能忘記自己的傳奇英雄；立足當(dāng)下，我們需要這樣的榜樣與正能量；放眼未來(lái)，我們想把這部電影送給孩子們，希望這樣一粒珍貴的種子，能在孩子們心中生根發(fā)芽。

　　當(dāng)天，許多家長(zhǎng)帶著孩子一同參加中新網(wǎng)觀影團(tuán)活動(dòng)，影片牢牢地吸引著孩子們的目光。當(dāng)主人公覺(jué)如被人欺負(fù)時(shí)，他們會(huì)皺緊眉頭為其擔(dān)憂；當(dāng)覺(jué)如與雙頭惡龍展開(kāi)生死決斗時(shí)，有的小朋友用手遮住了眼睛，卻又被劇情吸引偷偷從指縫中觀看，為覺(jué)如加油。

　　影片結(jié)束后，小朋友們隨著家長(zhǎng)一起走出影院。10歲的文文告訴記者，看完電影，她懂得了堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào)。“電影里我最喜歡的人物是覺(jué)如，他對(duì)媽媽很好，一直堅(jiān)持不懈地去救他的媽媽。”文文說(shuō)，她會(huì)像覺(jué)如一樣，孝敬長(zhǎng)輩。

　　看完電影后，小學(xué)五年級(jí)的小輝被格薩爾王的智慧與英勇所折服。他說(shuō)，開(kāi)學(xué)后一定會(huì)推薦小伙伴們來(lái)看《雪域少年》。這部電影也令另一位小朋友元元對(duì)西藏地區(qū)有了進(jìn)一步的了解，“我本來(lái)以為西藏很遠(yuǎn)、很冷，但是今天看了電影發(fā)現(xiàn)原來(lái)那里的風(fēng)景這么美，不只是白雪茫茫。”

　　觀影之后，正在讀大二的動(dòng)畫(huà)電影愛(ài)好者小李也給予了《雪域少年》很高評(píng)價(jià)。“整部電影的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)挺好的，人物形象也比較英俊、美麗，基本還原了我們中國(guó)人的真實(shí)相貌。影片內(nèi)容便于小朋友理解、觀看，又可以讓他們從中學(xué)習(xí)到格薩爾王的正義精神。這樣一部講述民族英雄的故事，值得被更多人看到。”