3月28日，國務院新聞辦公室在西藏自治區(qū)拉薩市舉行新聞發(fā)布會，發(fā)布《新時代西藏人權事業(yè)的發(fā)展與進步》白皮書。專家在發(fā)布會后接受中新社記者采訪時表示，寄宿制教育是最大限度保障西藏兒童享受優(yōu)質教育的有效方式。一些西方媒體炒作所謂“西藏強迫學生寄宿”，是將自己過去的殖民式寄宿制學校偷換概念，來鏡像抹黑中國的民族政策。

　　【同期】西藏自治區(qū)社會科學院副院長邊巴拉姆

　　特別像牧區(qū)，如果居住特別分散的話，肯定是要集中教育才能提高它的教育質量，才能讓兒童受到一個優(yōu)質的教育。所以我覺得從覆蓋面來講的話，我們還是因地制宜，像在城鎮(zhèn)如果是居住條件或者是人口的容積率比較高，或者是作為家長也好，他能夠做到接送孩子或者孩子，從學校到家里的距離能夠保證到一個可視的一個范圍內的話，我覺得他就不需要使用寄宿制教育。

　　其實就是想通過把這個概念偷換過來，他們有一個那樣子黑暗的歷史，他想把概念偷換到這兒，他就是想抹黑西藏的教育。其實西藏教育成績近十幾年里發(fā)展得特別快，而且我們是橫向比較的話，像跟中國其他省市比較的話，我們是15年免費教育，這點是我們西藏是做到第一。所以我覺得真的就像你剛才說的，他就是想抹黑西藏，抹黑咱們中國的民族政策。

　　【同期】西藏自治區(qū)社會科學院研究員郭克范

　　談到寄宿制教育，其實在我們看來這很簡單的一件事情，怎樣把西藏人民最大限度地保障他們受教育的權利，那就是最好的方式。現(xiàn)在外媒老是炒作這個話題，說白了他就是鏡像歐洲殖民侵略的歷史。

　　一個肯定是鏡像，第二個在涉藏問題上，他要找一個靶子。因為他們是這么走過來的，所以他們認為中國對待民族地區(qū)也是同樣的一個處理方式，他就沒有意識到包括西藏在內都是這塊土地的主人。他們另外一層邏輯就說是，把西藏人和中國人對立起來，把我們在這里各民族在一塊共同開發(fā)建設，鏡像成他們當年搞殖民侵略奴役原住民這種上面。