“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。”2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，為新時代思政課改革創新提供了根本遵循。

　　三年來，在省委的堅強領導和教育部的關心指導下，省教育廳精準施策，制定成套政策舉措，全省高校思政課堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，廣大青年學生對黨的創新理論高度認同，“四個自信”顯著增強，高校思政課面貌發生格局性變化、取得突出成就，充分彰顯了落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

　　黨的領導全面加強

　　制度體系不斷完善

　　2021年12月31日上午9時，山西大學博雅報告廳，師生們用熱烈掌聲歡迎省委書記林武親自講思政課。那精彩一課，讓“歷史主動精神”深深地刻在了青年學子們的心中。領導干部講思政課，為我省高校思政課改革寫下濃墨重彩的一筆。

　　省委書記林武于2021年7月5日和12月31日，先后兩次深入山西大學，講授思想政治理論課。他與青年學子們一起重溫百年黨史，交流學習習近平總書記“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神的心得體會，并深情寄語：要牢記習近平總書記諄諄教誨和殷切厚望，愛黨愛國、明德立德、成長成才、奮發奮進，增強歷史主動，勇擔時代重任，在實現中華民族偉大復興的征程中、在山西全方位推動高質量發展的實踐中書寫青春華章。省長藍佛安也于2021年7月14日和12月31日，先后兩次深入太原理工大學，為學生們講授思想政治理論課，就認真學習習近平總書記“七一”重要講話精神、黨的十九屆六中全會、省第十二次黨代表大會以及“加強高校黨的建設和思想政治建設”等話題進行深入交流。他勉勵廣大師生，牢記習近平總書記諄諄教誨，堅定歷史自信、踐行初心使命，珍惜美好時光、練就過硬本領，為全方位推動高質量發展育才獻智、爭作貢獻。

　　黨政主要負責同志帶頭赴高校講思政課，形成了強有力的示范帶頭效應。其他省領導緊密跟進，深入高校，登上講臺講思政課，調研指導高校改革發展，形成了關心支持高校高質量發展的良好導向。

　　與此同時，關于高校思政課改革的政策供給持續有力。中辦、國辦印發《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》以來，省委教育工作領導小組制定出臺了《山西省深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干措施》，省委辦公廳、省政府辦公廳印發了《山西省加強高等院校思想政治和黨務工作隊伍建設的具體措施》，省委教育工委、省教育廳出臺了《山西省高等學校思想政治理論課建設評估指標體系》《關于加強全省學校思想政治理論課教師集體備課工作的實施方案》等配套文件，制度體系更加健全，為我省高校思政課和思政課教師隊伍建設提供了有力保障。

　　善用“大思政課”

　　推動黨的創新理論入腦入心

　　“習近平總書記強調，要引導青少年扣好人生的第一粒扣子。‘開學第一課’對大學生至關重要，是鑄魂育人的第一課。”“開學第一課”，對于太原師范學院黨委書記張惠元來說，是最喜歡講授的一課。從該校最具特色的“生涯導航”教育系列“開學第一課”，到全省統一主題的黨史學習教育、學習貫徹習近平總書記考察調研山西重要指示精神等多個專題的“開學第一課”，張惠元的思政課深受學生們歡迎，黨委書記“開學第一課”也成了該校思政課的品牌與典范。

　　這只是我省高校“開學第一課”的一角。

　　2020年3月9日，“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”開講，我省高校大學生通過線上課堂，與全國大學生一起收聽收看；2021年3月，全省學校開展以黨史學習教育為主題的“開學第一課”；2022年2月，學習貫徹習近平考察調研山西重要指示精神成為全省學校“開學第一課”的主題……近年來，我省建立了全省大學生“同上一堂思政大課”機制，分別以“學習貫徹習近平總書記考察調研山西重要指示精神”“抗疫”“四史”“奧運”為主題，組織全省高校師生同上多期“大思政課”，育人針對性和時效性進一步凸顯。在全省各高校，黨委書記、校長等校領導紛紛走上講臺授課，為高校思政課建設提供了強大助力。

　　以“開學第一課”為主要形式的“大思政課”，既創新了授課模式，又豐富了課程內容，深受青年學子喜愛。“這是一堂生動的導航課，既有老師的循循善誘，又有父輩的諄諄教導，張惠元老師和我們一起暢談理想，展望未來，使我對大學生活充滿期待。我要珍惜大學時光，勇于超越自我，踐行強國有我的誓言。”2021年9月26日，太原師范學院漢語言文學專業新生張咪聆聽了“開學第一課”后激動地說。

　　學習習近平新時代中國特色社會主義思想“三團巡講”也是我省高校思政課改革的一大特色。“三團巡講”巡講團由高校思政課骨干教師宣講團、專職輔導員宣講團和優秀大學生宣講團組成。“這三支隊伍是2019年由省委教育工委、省教育廳組建的，其中，后兩支隊伍都是在全省范圍內通過各高校推薦選拔出來的。”高校思政課骨干教師宣講團成員、山西財經大學馬克思主義學院院長張二芳告訴記者。三年來，以“三團巡講”為主要載體，我省持續推動高校通過線上線下相結合的方式，開展專題宣講。據統計，2021年以來，“三團巡講”全年開展黨史學習教育專題宣講24252場，受眾達164萬余人次；開展黨的十九屆六中全會精神專題宣講2740場，受眾達17萬余人次；開展省第十二次黨代會精神專題宣講2075場，受眾達13萬余人次。

　　集體備課效果顯著

　　學科建設初現成效

　　2021年7月11日，山西大學組織來自全國各地51所高校的57名思政課教師，在晉綏邊區革命紀念館開展集體備課，并通過教育部全國高校思想政治理論課平臺進行了現場直播。

　　開展思政課教師集體備課行動，是我省高校思政課改革一大亮點。2020年，我省“思想政治理論課集體備課行動”項目被列入教育部“一省一策思想政治理論課”集體行動任務清單予以重點支持。兩年來，除了山西大學與全國高校的集體備課行動，我省各高校均廣泛開展了集體備課行動，普遍建立了思想政治理論課集體備課制度。

　　“依托山西紅色資源，把右玉精神、太行精神、呂梁精神融入全國高校思政課教師研修內容，是基地的主要任務。”山西大學馬克思主義學院院長、基地執行主任任定成介紹。他所說的“基地”，是指2020年教育部新增設的4個全國高校思想政治理論課教師研修基地，山西大學是其中之一。去年12月，山西大學馬克思主義學院還連續主辦了“中國紅色文化資源研究”“馬克思主義時代化”“智能社會與意識形態”3個學術工作坊的首屆活動，用開放式平臺，匯聚全國思政課教師共同交流研究。

　　作為我省“一省一策思想政治理論課”集體行動牽頭高校，太原理工大學已組織舉辦了多場高校教師集體備課，如2021年8月，組織了省內高校學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和集體備課行動，全省500余人次思政課教師通過網絡視頻參加。“集體備課能夠調動教師教學研究的積極性，對提高教師對教學重點、難點教學方法的把握非常有幫助。”太原理工大學馬克思主義學院院長劉振霞肯定地說，集體備課對提高教師的教學能力和水平大有益處，受到省內各高校思政課教師積極響應和高度好評。

　　三年來，我省高校馬克思主義學院建設也快速發展——重點支持了5所省級重點馬克思主義學院建設，其中1所被確立為全國重點馬克思主義學院培育單位；2021年新增馬克思主義理論一級學科博士學位授權點、碩士學位授權點各1個。“學校黨委高度重視馬克思主義學院，投入1000萬元支持學科建設。學院思政課改革取得顯著成效，2021年全省思政課評估中本科院校排名第一；學科建設取得突破性進展，2021年軟科排名中馬克思主義理論學科位居全國前20%，并獲得馬克思主義理論一級學科博士學位授權點。”山西師范大學副校長、馬克思主義學院院長賈繪澤介紹。他還是全國高校思政課教學指導委員會委員。

　　同時，我省高校專職思政課教師數量大幅增加，至2021年12月底，總人數已達2485人，與2019年相比增加976人，增幅64.7%；結構素質明顯優化，49歲以下教師占75.9%，具有高級職稱的占32.4%，高學歷、年輕化新狀態初顯；教學成果不斷涌現，在前兩屆全國高校思想政治理論課教學展示暨優秀課程觀摩活動中斬獲一等獎3項、二等獎16項，在首屆全國高校優秀思政課教師獎勵基金評比中1人獲一等獎、1人獲三等獎；2020年至2022年，有3個高校思政部黨支部獲得全國“樣板支部”建設單位。我省還在多次調研、反復論證的基礎上，在全國率先制定了《山西省高等學校思想政治理論課建設評估指標體系》，對全省高校全覆蓋開展評估，逐校制定整改任務清單，以評促建效果初現。

　　“下一步，我們將持續深入學習貫徹習近平總書記關于思政課建設的重要論述，繼續在思政課改革創新上下功夫，推進大中小學思政課一體建設，組織開展思政課教學展示暨優秀課程觀摩活動，推動各高校思政課建設整改任務落實落地落細，全方位提升山西高校思政課建設質量和水平。”省教育廳相關負責人表示。（記者李林霞）